Encontro com ALICE CARDOSO

No passado dia 11 de abril, a escritora Alice Cardoso esteve entre nós e foi com todo o gosto que a recebemos. 




Alice Cardoso falou-nos dos seus livros, de como são feitos e contou-nos uma das suas histórias - "Alana, a bailarina da água".


No final, respondeu às perguntas que os alunos lhe quiseram colocar e recebeu trabalhos feitos com base em alguns dos seus livros.


Como muitos alunos tinham comprado livros na Feira do Livro, que decorreu na Escola nos dias 22 e 23 de março, Alice Cardoso autografou-os e mimou as crianças com o seu sorriso e o jeito doce de falar. 


Foi um dia feliz para todos e Alice Cardoso deixou a ideia de que, se quisermos, podemos ser escritores, dando largas à nossa imaginação para criar histórias fantásticas.

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Atelier de formas animadas/Teatro de sombras

O projeto Porto de Crianças, assente no pressuposto da conjugação da educação não formal com a educação formal teve um reflexo muito positivo na turma do terceiro ano B da escola da Corujeira, onde o projeto Atelier de Formas Animadas/ Teatro de Sombras foi posto em prática. Este projeto contribuiu em muito para o sucesso escolar e desenvolvimento integral das crianças. Criaram-se excelentes condições de interação entre alunos e fomentou-se uma maior sensibilização para a importância do teatro como ferramenta de comunicação. Por outro lado, os alunos exploraram as suas capacidades expressivas. A tradução de diferentes narrativas em imagens, contribuiu para o desenvolvimento da criatividade e imaginação dos alunos. Assim, pode-se afirmar que se verificou nas crianças uma evolução das qualidades pessoais de imaginação, criatividade, autoconfiança, espírito de equipa e valorização pessoal.

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Turma 3.º B

Alves Redol na Hora do Conto

De uma forma regular e sempre à quarta-feira, professora bibliotecária, Beatriz Gonçalves, contava na Biblioteca um capítulo da obra de Alves Redol intitulada “ A viagem mágica da sementinha”. As turmas organizaram-se por anos e, assim, a turma do 3.º B juntou-se com a turma do 2.ºA, de modo a que a proximidade de idades permitisse um contexto mais com um de interesses e saberes.